PLANEAR LAS SESIÓN

La planeación constituye el paso previo donde se proyecta lo que se desarrollará en una sesión de clases, consiste en sistematizar el proceso de enseñanza aprendizaje, de acuerdo con la realidad de cada grupo, considerando como referente principal el programa de estudios del módulo y la guía de evaluación proporcionados por el CONALEP al docente.

 
En la práctica del docente, planear la sesión es una tarea inherente a su actividad, ya que la inadecuada organización o la improvisación pueden influir en el logró de los propósitos de aprendizaje.
 
Planear la sesión no está reducido a la distribución de contenidos y actividades en un periodo de tiempo específico, por el contrario esta actividad requiere de un sustento teórico metodológico que oriente para interpretar los programas de estudio y las guías pedagógicas y al mismo tiempo que considere las necesidades del alumno, del enseñante y del contexto; así como las condiciones en que se instrumentará la planeación. 
 
El taller “PLANEAR LA SESIÓN” toma como referente para la formación, el estándar de competencia de alcance institucional “Propiciar el aprendizaje significativo”, específicamente el elemento “Planear secuencias didácticas de acuerdo con los documentos curriculares”; lo cual, da la posibilidad de identificar y ejercitar los requerimientos para demostrar la competencia. Con ello se pretende no sólo la demostración de un saber hacer sino la repercusión que la sistematización de la enseñanza puede tener en contribución al éxito o fracaso del aprendizaje.

MANUAL

UNIDAD 1

UNIDAD 2